为深入贯彻落实职业教育改革发展要求，提升教师教学创新能力与赛事备赛水平，助力教师在校级教师教学能力比赛中展现优异风采，2025年10月21日，人工智能学院教学副院长许艳春在敏行楼6-402教室组织召开校级教师教学能力比赛专项培训会议，此次会议由学院各专业骨干教师、参赛教师代表参会，会议围绕比赛材料准备、教学设计优化、思政融入策略等核心内容展开深度分享与实操指导。

  会议伊始，教学副院长许艳春强调了教师教学能力比赛对推动学院教学质量提升、促进教师专业成长的重要意义。她指出，当前赛事竞争日趋激烈，需以“精细化准备、创新性设计、实践性落地”为核心，精准对标比赛要求，补齐备赛短板，确保在赛事中突出学院特色与教学优势。

  随后，会议结合往届参赛经验与优秀案例，教学副院长许艳春从 “课程设计、材料规范、评价体系、思政融合” 四大维度展开专项指导，课程设计与材料规范上，明确课程标准、授课计划表的撰写要求以纠正时间线混淆问题，强调教案不得含课中实景图片；教学评价提出 “过程 + 结果 + 增值” 三维模式，建议结合青果系统数据与平台工具提升客观性；思政融合与教学环境建设给出 “三场域、三平台、多资源” 思路，结合人工智能专业挖掘项目思政切入点；还分享说课案例逻辑框架与 PPT 设计 “少文字、多互动、突重点” 原则。

会议最后，教学副院长许艳春结合当前赛事“内卷化”趋势，鼓励教师以“对标国赛标准、突出专业特色”为目标，积极借鉴外部优秀经验，同时注重团队协作，将培训所学转化为备赛实效。她表示，学院将持续为参赛教师提供资源支持与一对一指导，助力教师在比赛中突破自我，以赛促教、以赛促改，推动学院整体教学水平再上新台阶。

此次培训会议内容详实、指导性强，有效解决了教师备赛中的重点难点问题，为后续参赛工作奠定了坚实基础。参会教师纷纷表示，将认真消化培训内容，细化备赛方案，力争在校级比赛中取得优异成绩，为学院教学质量提升贡献力量。