为进一步提升教师教学能力、推动课堂教学改革与创新，数字财金学院于9月18日组织各教研室全面开展教学能力大赛总结与帮扶活动，通过经验分享、精准指导、结对帮扶等多种形式，助力教师快速成长，切实提高教学质量。

金融科技应用教研室主任李小宁主持2025年教师教学能力比赛帮扶指导会，重点解读《永利3044官方集团关于开展2025年度教师合格达标工程的实施方案》相关要求，详细说明大赛材料准备要点与评分标准，帮助教师明确备赛方向，提升材料质量，为参赛教师提供了清晰的备赛路径和具体指导。

获奖教师叶娜从教学实施报告撰写、教案设计、说课技巧和课堂实录四个方面分享了参赛经验。她特别强调将学科核心素养融入教学全过程，并突出“智能化”教学手段的应用，例如借助AI助教推送预习任务、引入deepseek、豆包等智能工具增强课堂互动，运用大数据分析学情以实现精准教学。她还建议教师在日常教学中系统收集学生学习数据，为持续优化教学提供依据。

针对新教师及未达标教师，大数据与会计教研室开展了分组指导，教研室主任张珊珊明确提出三项改进建议：一是规范教学实施报告格式，包括首页白版呈现、插图编号及文字说明等要求，增强逻辑性与可视化表达；二是教案中学情分析等模块应配图示例，提升直观性与说服力；三是整合零散图片，形成更为系统的展示体系。

婴幼儿发展与健康管理教研室注重建立长效帮扶机制，通过“教学能力大赛获奖教师帮扶新教师”的结对模式，由教研室主任黄莹莹对接新教师胡玉娇、骨干教师石旸对接李媛媛，开展“一对一”指导。

大数据与财务管理教研室主任张欣针对未达标教师及新教师开展系统性专项培训。培训聚焦教学材料的规范撰写与优化提升，涵盖教学实施报告结构梳理、教案设计与学情分析方法、信息化教学手段应用等重点内容，通过案例演示与模板解析，切实帮助教师理清备赛路径、提升教学文档质量与教学实效，为新一届教学能力大赛提供有力支撑。

数字财金学院通过一系列扎实的总结、反思与帮扶活动，不仅有效扩展了教学能力大赛的示范效应，更建立起“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的教师发展机制，为进一步推动学院教学质量提升和教育教学改革创新奠定了坚实基础。

作者: 万倩倩 编审：毕春晖